Archivo del mes de enero, 2013

Los Laberintos de la Adolescencia

Por: Víctor Manuel Baltazar
Esp. Terapia Familiar, pareja y adolescentes

La experiencia del laberinto encara riesgos y abre a oportunidades. Esta metáfora, presente en diversas culturas, se refiere al viaje interior. Quien lo realiza, o bien termina su vida perdido en sus interiores o emerge de él fortalecido y transformado. En la experiencia laberíntica sólo hay algo cierto: quien se adentra en él ya no permanecerá igual.

Mar adentro, la adolescencia se puede identificar con la experiencia laberíntica. Al iniciarse esta etapa del desarrollo, en donde no se ha dejado de ser niño y tampoco se es adulto aún, el ser humano vive experiencias y aprendizajes determinantes que marcan el resto de su vida.
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XIII Congreso AMTF – Terapias Familiares

Derechos de los Niños con TDA-H

Por: Mtra. Adriana Hernández G.
Psic. Esp. en Niños con Autismo y Déficit de Atención.

El TDAH es un trastorno de conducta que aparece en la infancia, y que se suele empezar a diagnosticar en torno a los 7 años de edad aunque en algunos casos este diagnóstico se puede realizar a una edad más temprana. Se manifiesta como un aumento de la actividad física, impulsividad y dificultad para mantener la atención en una actividad durante un periodo de tiempo continuado. Además de esto, hay niños en los que se observan a su vez problemas de autoestima debidos a los síntomas propios del TDAH.

Un aspecto importante a considerar en los niños que padecen  este trastorno, es el conocimiento con respecto a las características del mismo, así como el manejo adecuado tanto en casa como en la escuela.
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